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培养良好习惯 迈好入学第一步 森林小学：陈春燕 一、一年级是学生良好行为养成的关键期 一年级新生刚入学，会有诸多的不适应。班主任要引导孩子顺利度过这个不适应期。 不适应的原因：从幼儿园过度到正规的小学生活，环境改变了、小伙伴变了，老师也变了，一切都比较陌生。再加上入学后，每天都会有学习的任务，课堂时间变长了，游戏和玩乐的时间变少了。有很多孩子在幼儿园很自由散漫，又比较好动，入学后，面对老师的常规要求达不到。因此，有个别孩子会无所适从。 万丈高楼从地起，良好的习惯是学生进行正常学习和生活的保障，崭新的校园生活对一年级的学生充满了吸引力，在这个时候对孩子的各个方面习惯进行规范，非常必要，也十分关键。 二、班妈妈，你准备好了吗？ 1、心理上的准备 从今天起，准备好做一个“四心班妈妈”，用爱心、耐心、责任心和包容心为孩子的成长之路护航。 一年级的工作繁琐辛苦，应在工作中多思考，统筹安排，调节心态，争取轻松面对。 2、行动上的准备 1、班级教室的环境布置，清爽整洁，色彩搭配协调，适合孩子的年龄特征，让孩子喜欢自己的这个“新家”。（包括两面黑板的布置） 2、根据学校安排，拟定第一学月的工作计划，重点理清第一周的工作安排，将自己每天的工作内容罗列出来，随时提醒自己。 3、提前准备好问卷调查表，报到当天发给家长，了解班级学生及家长的基本情况，方便以后班主任工作的开展。 4、报名当天，组织学生进行基本的站队训练，带领学生参观校园，熟悉环境。提前思考好组织学生的相关口令及儿歌，避免开学典礼当天秩序混乱。 5、提前思考准备学生常规训练的内容，收集学生在校一日常规的顺口溜或儿歌，借助口令，训练各种习惯的效果会更好。 三、一年级新生的习惯培养 1、课堂行为习惯的培养 2、下课及课间习惯的培养 3、生活及卫生习惯的培养 4、自理习惯的培养 1、课堂行为习惯的培养 （1）培养学生课前准备的习惯：提醒并要