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;;;Let's talk
视频;Warm-up/Revision;Presentation;;Listen and tick . Which is John’s picture? ;Listen, read and check;What about the one over there?
I like the blue colour.;Watch and answer;It’s ____________.;;;;游戏时间; The yellow picture is mine.
那幅黄颜色的画是我的。; Whose is it? 它是谁的?; It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。;Test;The schoolbag is Amy's (对画线部分提问)
————————————————————
2. These storybooks are mine. (对画线部分提问)
——————————————————
3. Whose book is this? (改为复数句)
————————————————————;Sum-up;;Homework
和同伴一起表演猜物品是谁的游戏。;;;Let's learn
视频;Warm-up/Revision;Presentation;It’s my book. ;Let’s learn;Let’s learn;Let’s learn;Let’s learn;Let’s learn;;his dog—his ;Look ,say and complete.;Look ,say and complete.;【详解】 It’s our dog. = The dog is ours. our dog(我们的狗) = ours(我们的狗)。; ;重点词汇;在家和妈妈模仿“Let’s learn”练习对话。;;;Let's spell
视频;温故知新:判断每组画线部分读音是 否 相同。;Presentation;Can you guess what’s this?;Can you guess what’s this?;lo-ng;y-ou-ng;Let’s chant;sing;Let’s _______.;i-nk;tr-u-nk;p-i-nk;Let’s chant;ink;Read ,write and listen.;字母组合ng在单词中读音是/?/。;;Let’s spell;Look, listen and write.;Test;1. Zoom is_________(drink).
2. Mike is _________(jump).
3. Yifan is _________(sing).
4. Mr. Jones is _________(eat).;字母组合ng在单词中读音是/?/。;和同伴一起听读“Let’s spell”部分。;;提示:双击打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。;提示:双击打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。;提示:双击打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。
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