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电信诈骗问题研究文献综述文献[1]电信诈骗是将传统的诈骗犯罪与信息通讯和互联网络媒介结合,产生的一种新型诈骗手段.大学生群体由于社会经验不足,对电信诈骗的了解较少,自然成为遭受电信诈骗影响较为严重的群体.随着国家,社会,高校对大学生遭受电信诈骗问题的重视程度越来越高,对大学生群体电信诈骗现状进行调查更具现实意义.通过调查,分析大学生被骗的原因,提出更具科学性,精准化的引导策略.文献[2]通过对电信诈骗常见手段,电信诈骗校发现状进行分析,提出大学生谨防诈骗意识存在的问题,并给出有效防范对策,从而提高大学生谨防电信诈骗意识,减少大学生电信诈骗案件的发生,在高速发展的信息化时代下更好地学习生活.文献[3]通过对大学生受骗者的受骗类型,年龄特点和心理表征进行分析,提出大学生防范网络电信诈骗教育应从教育者,保障机制,教育主体三个方面入手:转变教育观念,建立防骗教育长效育人机制,发挥学生教育主体作用.文献[4]就高校电信诈骗的常见方式以及在大学生中如此猖獗的原因展开分析,并为提高大学生电信诈骗风险防范意识提供了相应的对策,以期能够为解决大学生电信诈骗频发的现状提供一些帮助.文献[5]以问卷分析的方式梳理大学生电信诈骗的现状,从而引起社会关注,为推进电信诈骗立法,司法,执法提供现实依据.调查数据显示,大多数大学生对电信诈骗有一定的防范意识,但也存在部分学生轻信他人,遭遇诈骗的情形.针对此问题,高校应当从加强安全教育,提高教育深度及广度以及提高教育实效等方面着手,才能真正做好防范电信诈骗工作,减少电信诈骗对大学生的伤害.文献[6]大学生自我意识发展较为充分,但多处于自我评价阶段,内心易波动,再加之社会经验不足,遭遇电信诈骗时容易产生"糟糕至极"的不合理信念,长期陷入负性情绪中,甚至个别学生还出现了"轻生"的极端行为.为了切实维护学生的身心健康,减小电