人教版高中地理选修2《第三章海洋水体第二节海水的运动》9.docx

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人教版高中地理选修2《第三章海洋水体第二节海水的运动》_9

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人教版高中地理选修2《第三章海洋水体第二节海水的运动》_9 海水的运动

冷静讲课

本节内容包含四部分:海水运动形式、洋流的形成、表层洋流的散布和洋流对地理环境的影响。其要点是洋流的形成以及洋流对地理环境的影响。

海水的运动使得大海中物质与能量获得互换,特别是洋流促成了不一样海区间进行着大规模的水量互换,并陪伴着热量互换、盐分互换等。这一点,我们可借助电视、电影中大海画

面来获得解说。

洋流的形成和散布,我们可采纳图、文联合的方式,并联系第二单元的大气运动和行星风系,边解说、边绘图,挨次推导出全世界主要洋流的形成原由、散布地点及其名称。最后,以

图形为基础,归纳、总结出洋流的散布规律。

从上述的剖析过程中,我们不难看出,洋流的形成过程较为复杂,影响的因素也多种多

样,最后形成洋流的性质、特色也各不同样,它们对沿岸地理环境也造成了不一样的影响,这也表现了各自然地理因素互相联系、互相限制、互相影响的辩证关系。

本节内容许多,要点许多,学习时我们应掌握好重、难点,要联合图形,化繁为简,化难为易,这样会收到优秀的学习成效。

●教课目的

知识目标

1.认识海水运动的三种形式 (波涛、潮汐和洋流 )。

2.理解洋流的形成原由及种类对地理环境的影响。

3.掌握表层洋流的散布规律。

能力目标

1.学会运用课文中的有关图形解说世界洋流散布规律。

2.学会运用有关规律解说潮汐 (大潮和小潮)现象,渔场成因等实质问题。

德育目标

1.经过学习洋流对自然环境的影响,认识地理因素间的互相联系、互相浸透、互相限制、互相影响的辩证关系。

2.认识大海环境的重要意义,人类的的发展应和大海自己的发展相协调,仔细对待厄尔

尼诺现象。

●教课要点

1.洋流的形成及

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