幼教培训课件：《幼儿园大班语言区-设置与材料投放》.pptx

;01;; 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响；幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。语言学习很重要！

;;;;;;;;;;;; 为了创设温馨、舒适的学习环境，园内成立了多个教研小组，围绕区域环境以及材料投放进行了多次现场研讨。;收集资料、图书、文献，并进行学习和经验的积累

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》

2、《0-8岁儿童学习环境创设》

3、《幼儿园语言领域教育精要—关键经验与活动指导》

; 本学期针对各班级的区域设置做了新的调整，进一步规范了五大基本区的概念，园内定期开展环境分享、观摩。;1、设置在安静且采光较好的地方。（安静的角落、采光充足） ;1、设置在安静且采光较好的地方。（安静的角落、采光充足） ;1、设置在安静且采光较好的地方。（安静的角落、采光充足） ;;;;;;;; 操作类材料投放;;书写类材料投放;;;1、充分利用集体活动的时间向幼儿介绍新材料的玩法。;二、提高幼儿的书写兴趣;活动的组织与开展;活动的组织与开展;;;活动的分析与评价;活动的分析与评价;活动的分析与评价;活动的分析与评价;活动的分析与评价;活动的分析与评价;活动的分析与评价; 相信每位儿童都是奇迹，能改表我们的培养方式。当这样的“奇迹”来到我们的生活中，我们应该为他们提供良好的成长环境。用发自内心的爱，带着尊重与感恩，为他们创设一个富有奇迹的空间。并将这件事变成我们的工作，身体力行。我们可以选择改变，选择为“奇迹”创设环境。;