文档介绍
像科学家一样研究教科版四年级上册《弹簧测力计》目录CONTENT教学理念02教学过程05学情分析03教材分析01板书设计06教学目标047月8月教材分析教学理念学情分析教学目标教学过程板书设计围绕力和运动的关系运动物体所具有的能量与其运动状态的关系运用所学知识7月8月教材分析教学理念学情分析教学目标教学过程板书设计重演科学家发明技术物的过程--发现科学原理、应用科学原理，提高自身创新能力水平。创新推动科技进步项目化学习：以现实生活中的问题为出发点，以科学概念和科学原理为依据，以制作作品或模型的形式学习解决现实世界中的真实的问题。7月8月教材分析教学理念学情分析教学目标教学过程板书设计1.对测力工具工作原理的认知水平。2.应用自己已知科学原理进行发明的能力水平。学生对于测力计的工作原理认知不清晰，对于将自身知道的科学原理应用到生活中，解决问题的经验较少，发明创新的能力也不足。你能发明一种测量力大小的工具吗？请说一说你的设计思路。7月8月教材分析教学理念学情分析教学目标教学过程板书设计具有“受力大，伸长长”特征的物体可以用来制作测力计。橡皮筋受拉力大小与伸长量之间的关系可以测量力的大小