高中语文情境化默写新题型不限篇目开放性默写40练（含答案）.pdf

高中语文情境化默写新题型不限篇目开放性默写40练 （含答案） 杜 鹃

1.在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它

来表达情感，如 “ ， ”。

2.子规,又名杜鹃、蜀魂,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,鸣声凄切,古诗词中常

借 “子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情,如 “ ， ”。

3. “子规”又称 “杜宇” “杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄

切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗： “ ， 。”

4.春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词

中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如 “ ， ”。 鸟 鹏 燕 雁 黄鹂 鸥

5. “鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍 《入若耶溪》中的 “蝉噪林逾静，鸟鸣

山更幽”。其余的还有很多，如 “ ， ”。

6.古代诗人常用 “鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出

体现以上含义并含有 “鹏”这一意象的两句诗文： “ ， ”。

7.燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对出人在居家屋内或檐下，因此为

古人青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感

伤时事等，如 “ ， ”。

8.古诗词中常用 “雁”这一意象表达情感，比如唐诗里的诗句： “ ， 。”

9.黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征，是中国古诗中常见的意象，

如 “ ”、 “ ”等等。

10. 《列子 ·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之

志。于是 “鸥”的意象便引入诗歌之中，如： “ ， ”。 猿

11. “猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心

中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的 “ ”，白

居易的 “ ”皆为千古名句。