小学综合实践活动《今天我当家》教学设计.doc

《今天我当家》

活动一：谈话激趣，导入主题

1、同学们喜欢看动画片吗？认识大头儿子吗？今天我们一起来看看大头儿子家发生了什么事？请看大屏幕

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师：大头儿子要当什么？（当家）你知道什么是当家吗？

学生回答。

师小结：当家就是一家之主，是对家庭贡献较大的人，从某种意义上来说，当家就是一种责任、担当与付出。

2、你家谁当家？课前老师布置让大家观察爸爸妈妈是如何当家的，都做了哪些事情？谁来说？

学生交流。

师小结：当家要做的事情有很多，……（课件出示）当家要做这么多事，我们来分分类吧。

教师引导学生把当家要做的事情分为三大类：家务劳动、日常购物、家庭理财。

3、当家的事情你都会哪些？（生……）

看来大家对一些事情很有信心，那你想当家做主吗？都想，看来，大家都渴望长大，想早点当家做主，老师今天就帮大家实现这个愿望。好不好？这节课就让我们开启新的职业体验之旅：今天我当家。

4、请大家齐读课题

活动二：知识储备，做好活动准备

1、同学们想不想知道大头儿子当家后又发生了哪些事情？一起来看看吧

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提问：看完这段视频你同意大头儿子的做法吗？为什么？

（学生交流：

师小结：是啊，当家时我们不能只贪图眼前的享受，花钱一定要有计划，当家一定要掌握一定的理财知识，听听理财小博士的建议吧。

课件出示理财方面的知识：

师：勤俭持家是中华民族的传统美德，一定要记住。单单理财就有这么多知识，那么购物中又有哪些知识呢？

2、大家去超市购过物吗？知道如何选购吗?想不想现在就去购物？好，大头儿子家新开了一家超市，我们去逛逛吧。谁想去？

师：我现在是超市的导购员，小朋友们，这里是大家最喜欢的零食区，欢迎大家来选购。

师：你是怎么选的？

（学生交流：我们在选购物品时应该关注物品的生产日期、保质期、生产厂家等等这些基本信息。）

课件出示购物知识，师读。

3、家务知识