文档介绍
第五单元备课专题第五单元主备人教学6《画》7《大小多少》8《小书包》9《日月明》内容10《升国旗》《语文园地五》本组教材是围绕“大自然”和学校生活进行编写的。本单元选择了《画》、《大小多少》、《小书包》、《日月明》和《升国旗》。五课识字教材内容。内容意在培养学生了解大自然及热爱大自然的情感。学校生活分析内容意在让学生认识学习用品，了解其功能和作用，从而热爱学习；通过在校内升国旗意在培养学生热爱祖国的情感。通过本单元的学习，学生还会挖掘更多的识字、写字的方法，语文素养得到不断地提升。本单元还安排了“语文园地五”。1.会认60个生字，会写“水、去、来”等23个字，认识“辶、”等10个偏旁。教学2.五篇诗文都是浅显易懂的，节奏感强，非常适宜朗读，可以采用多种形式朗读，让学生读得正确感受朗读的乐趣，丰富学生的认识。目标3.让学生从诗文对子中感悟大自然，了解大自然，从而热爱大自然。4.通过对学校生活的认识，培养学生要努力学习，热爱祖国的情感。1.识字、写字是本单元的教学重点，提倡学生多种方法识字，特别是教学在日常生活中识字。鼓励学生自主识字，初步了解会意字的构字特重点点。2.结合学生学习实际，培养学生好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。教学初步了解古诗、对子歌，以及汉字的构字方法。难点课时《画》《大小多少》《小书包》《日月明》安排《升国旗》《语文园地五》智乐园等教具1课时设计课题《画》课时第一课时1.认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、教学“有”和“无”、“来”和“去”。目标2.正确流利地朗读古诗。认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”教学和“无”、“来”和“去”。重点教学理解诗句的意思，能找出意思相反的词。难点课件等教具教学过程教学补充、修改环节一、看图导入，引出课题。导入：同学们，平时我们看过许多画，今天请同学们仔细地来看一幅图，看看这幅