高一地理教案范文(10篇):收听天气预报2、第六单元6.4城市化教学设计…等.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

高一地理教案(10篇)

内容提要:

收听天气预报2

收听天气预报2

第六单元6.4城市化教学设计

第六单元6.4城市化教学设计

第六单元6.4城市化教学设计

第三节 四大高原和四大盆地

第三节 四大高原和四大盆地

《地壳物质循环与地表形态》导学案

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

6.5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计

6.5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计

欧洲西部“自然环境”第二课时教案示例2

欧洲西部“自然环境”第二课时教案示例2

土地资源教学设计

土地资源教学设计

中国的地形1

中国的地形1

中国的地形1

第七单元《人类活动的地域联系》“7.1人类活动地域联系的主要方式”教学设计

第七单元《人类活动的地域联系》“7.1人类活动地域联系的主要方式”教学设计

第七单元《人类活动的地域联系》“7.1人类活动地域联系的主要方式”教学设计

全文字数:38537

收听天气预报2

收听天气预报 2

收听天气预报

教学目的

1.了解天气预报及其意义,了解卫星云图和简易天气图的组成,掌握识读卫星云图和简易天气图的基本方法。

2.通过学生识读卫星云图和天气图、培养学生利用现代技术了解和预知天气现象的能力。

3.通过本课的学习,使学生进一步认识地理知识在日常生活中的用途,增强他们学习地理的兴趣,明确学习地理的目的。在学习卫星云图时,还可以通过介绍我国制造的风云一号气象卫星以及它技术先进的事实,使学生为我国科技的飞速发展和取得的伟大成就而自豪。

教学重点使学生掌握识读卫星云图和简易天气图的基本方法。

教学方法指导自学法和练习法。

教具某日中央电视台播放天气预报的录相片或当地人民广播电台天气预报的录音;投影片(天气符号表和城市天气预报图)。

讲授提纲

一、天气预报的用途和内容

二、怎样看卫星云图

1.什么是卫星云

最近下载