综合素质-幼儿园试题[0597].doc

综合素质-幼儿园

· Megan

综合素质-幼儿园

1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈的奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是

老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（ ）。

A.正确，从小培养幼儿的认真态度

C.不正确，挫伤幼儿的创造热情

B.正确，从小对幼儿进行挫折教育

D.不正确，扼杀幼儿的竞争欲望

2.“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进其独特性的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以

一模一样的东西。”这句话启示我们素质教育应当要（ ）。

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性发展

D.培养学生的创新精神和实践能力

3.郑老师收集矿泉水瓶、报纸纸箱塑料绳等材料，并将它们改造成适合幼儿的教学材料。郑老师行为具有（ ）。

A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力

4.妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师的

心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（ ）。

A.合理，教师可以表达自己的真实情感

B.不合理，教师应完全接受家长的意见

C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力

5.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”。被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友一

起愉快地完成表演。赵老师的行为（ ）。

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯

C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

6.活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再