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精品范文模板，值得参考借鉴！第PAGE\*Arabic2页/共NUMPAGES\*Arabic2页老人与海高三语文教案老人与海高三语文教案《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。以下是整理的老人与海高三语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《老人与海》教案教学三维目标知识与技能：1、了解作家海明威的生平与文学功绩。2、掌握内心独白对任务形象塑造的作用。过程与方法：1、梳理小说的脉络，并提炼主题。2、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段。3、学习本文象征主义手法的运用。情感态度与价值观：1、学习老人的永不服输的顽强精神，让学生学会直面挫折，学会坚强、勇敢、永不言弃的精神。2、树立积极向上的乐观的人生观。教学重点：分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物“硬汉”形象教学难点：小说的象征意味;掌握内心独白对人物形象塑造的作用教学方法：情境法、启发法、问题探究法、讨论法教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学内容分析：《老人与海》是根据真人真事的故事加工而成的小说，所以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意且寓意很深的作品。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。\\\评论家说：\\\这个朴素的故事里充满了并非故意卖弄的寓意……作为一篇干净利落的‘陈述性’散文，它在海明威的全部作品中都是无与伦比的。每一个词都有它的作用，没有一个词是多余的。”教学步骤及过程：(一)导入[以视频欣赏导入]同学们，刚才欣赏的是大家熟悉、喜欢的电视