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二年级下学期班主任计划

二年级下学期班主任计划篇一 一、学情分析： 二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音

乐的兴趣很强。 尤其是对活泼的、 贴近生活的歌曲更加喜爱。

学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不

错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继

续培养这方面。 二、教材分析： ( 一) 全册分析。 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书 ( 人音

版) 。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，

强调了以学生发展为本 ; 以审美为中心，以音乐文化为主线，

以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把

激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题： 《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、 《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、 《过新年》、《农家乐》。 ( 二) 编排意图。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民

族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗

朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难

度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了

年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于

最基本时值一拍到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合

学生的认知规律。 ( 三) 教学内容。 第一单元：问声好 聆听： 《森林水车》 表演： 《早上好》、《小麻雀》 编创与活动 第二单元：时间的歌 聆听： 《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》 表演：歌曲《时间像小马车》 、《这是什么》 第三单元：童话故事 聆听《小天鹅舞曲》 、《糖果仙人舞曲》 表演：歌曲《小红帽》 、《有一个人在森林》 第四单元：跳起舞 聆听：歌曲《在北京的金山上》 、《雪莲献北京》 表演：歌曲《多么快乐 多么幸福》、《我的家在日喀则》 第五单元：爱劳动 聆听：歌曲