文档介绍
教科版 六年级上册《能量》单元2. 调查家中使用的能量制作人：胡志杰深圳市宝安区海港小学学生调查照片（课前收集）同学们的调查过程剪影一、聚焦在我们的家中，使用的能量都有哪些？这些能量需要付出怎样的经济成本和环境代价？一、聚焦1.分析我们用于出行和使用的物品分析我们出行的交通工具的能量形式和来源。这些能源可再生吗？可否替代或有其他节能方法？整理家庭主要物品的能量形式。二、探索1.分析我们用于出行和使用的物品举例分析：汽车使用的物品能源可否再生可否替代或节能办法交通工具化学能（汽油）不可再生少开车出行，骑自行车汽车二、探索1.分析我们用于出行和使用的物品使用的物品能源可否再生替代或节能办法交通工具家用物品二、探索分析我们用于出行和使用的物品，填写记录单。1.分析我们用于出行和使用的物品说一说，我们应该怎样减少对某些物品的依赖？二、探索阅读资料不可再生能源是在自然界中经过亿万年才能形成，短期内无法恢复的能源。随着人类的开发利用，能源储量越来越少，总有枯竭的一天。包括：煤、石油、天然气、核能等。二、探索可再生能源：在自然界可以循环再生的能源，是取之不尽，用之不竭的。包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。二、探索照片来源：微博“敦煌小风子”现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。二、探索阅读课本62页资料我国有哪些减少汽车排放的法律法规？二、探索2.统计家里电能的消耗统计家里主要电气的耗电情况，收集必要的信息。估算小组四个家庭一个月的耗电量。估算小组四个家庭一个月的电费。二、探索深圳市居民用电价格（平均）：一度电0.7元2.统计家里电能的消耗全班同学的家庭，一个月消耗多少电？消耗