小学英语三年级16课教学设计5篇.pdf

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文档介绍

小学英语三年级 16 课教学设计 5 篇

以活动为途径，渗透任务型教学，在生活中使用英语。进而提高英语水平。具

体该怎么做呢 ? 以下是小编整理的小学英语三年级 16 课教学设计，供您阅读 , 参

考。希望对您有所帮助 ! 小学英语三年级 16 课教学设计 1 Unit1 Welcome back to school 教学设计 一、教学目标 1. 认知目标：学习本课的关键句型： We have a new friend today..I ’m

from …. ，能基本掌握几个国家的名字，如： China, America, Canada 。 2. 能力目标：能听懂会说本课句型并能简单地做自我介绍：能用 Welcome

来欢迎别人，把本课新句型运用于日常交际中。 3. 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语，能积极的参与

英语课堂活动，在交际中运用英语。学生积极主动大方的介绍自己，学习日常

交际的礼仪知识。 二、教学内容 1. 词汇： China, Canada, America ，welcome 2. 句型： We have a new

friend today.I ’m from ….Welcome! 等。 三、教学重难点 1. 句型： We have a new friend today.I ’m from Amercia.2. 词汇：

welcome, Amercia, Canada, China 3.Welcome 的发音。 四、教具准备 课件、多媒体、 Amy, Mike 和 Bailing 的头饰、卡片 五、教学过程 ( 一) 热身/ 复习(Warm-up/Revision) 1. 复习第一册所学歌曲“ Hello ”。[ 使用第一册 Let ’s sing/A 部分配套

录音带 ] 2. 对话练习：教师： Hello,A. 第 1 页 共 11 页

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