2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班户区域活动教案多篇汇总版.doc

PAGE PAGE 1 小班户区域活动教案40篇正文

（1）小班科学活动教案《帮水宝宝搬家》含反思

活动意图：

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，开展了此次活动。帮助幼儿充分的感知糖水特征，丰富幼儿的知识经验。

活动目标：

1.体验玩水的快乐。

2.激发合作和创造意识。

3.感知水的特征。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

塑料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水，中杯盛牛奶，小杯盛醋)，人手一套;玩水材料(空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等);喷泉视频材料;录音材料。

活动过程：

一、看录像喷泉,引出水

提问：

1.除了喷泉，你还在哪里见到过水?

2.水是什么样?

二、故事导入，感知水

1.水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗?;;水妈妈，您为什么不高兴呀?;;

播放录音：水宝宝不见了。

找水宝宝。每个小朋友跟前有三个杯子，水宝宝就藏在其中一个杯子里，用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。

2.幼儿操作，教师巡回观察。

3.你怎么知道这里面藏的是水宝宝?你是怎么找出来的?水是什么颜色?什么味道的?

教师小结：

水是没有颜色没有味道的。

4.告诉水宝宝以后不要再调皮了，把水宝宝送到水妈妈的身边。

5.现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛，睁开眼看看是什么?(小花)你是怎么知道的?

教师小结：水是透明的。

三、帮水宝宝搬家

1.情景引入帮水宝宝搬家的话题。

水宝宝找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她：;;水妈妈您怎么还是不高兴?;;

录音：我的一些孩子要搬家，我又没办法帮他们，怎么办呢?

老师：我们来帮水宝宝搬家好不好?