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幼儿园科学活动教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的

安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段

的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过

周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。幼

儿园科学活动教案范文，欢迎阅读。

幼儿园科学活动教案一： 幼儿园科学活动：好玩的弹性

物品 一、活动目标 发现物体的弹性，了解弹性与人们的关系。 二、重点难点 利用材料制作弹性玩具。 三、活动准备 细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气

球、拉力器等。 四、活动过程 1 、出示“会跳的小狗”引起兴趣，了解物体的弹性 我们教室里来了两只小狗“汪汪汪”小狗可开心了，你

们看，它们跳得多开心呀 ! 我们欢迎欢迎两只小狗，不过两

只小狗给我们小朋友带来了一个问题，想听听是什么问题吗 ? ( 汪汪，小朋友你们知道我们是怎样跳起来的吗 ?) 谁来回答这个问题 ? 听，小狗是怎样回答的，好吗 ?( 你们听好了 ) “小朋友真聪明，在我们的身体下有弹簧，潘老师用力

把我压下去，下面的弹簧变短了，我就沉下去了，潘老师一

松手呀，我们就跳起来，弹簧呢也就恢复原样了。 ” 教师小结：听明白小狗的话了吗 ? 噢，原来物体在力的

作用下，形状会发生变化，松开力时，又恢复原状，这就叫

物体的弹性。 2 、提供各种材料，让小朋友感知发现弹性。 两只会跳的小狗还给我们带来好多好玩的物品，等一下

请小朋友去玩一玩，看看这些好玩的东西发生了什么变化 ? 幼儿操作：拉拉皮筋会变长，一松手又变成原来的样子

压皮球，皮球会扁，松手又鼓起来了。 师：谁来告诉大家你玩的是什么 ?你是怎样玩的 ?发现它

们有什么变化 ? 3 、弹性的作用，引导幼儿在生活中寻找 师：在我们的生活中，弹性物体有好多好多，你们知道