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国际贸易实务专业课程体系改革思路

近年来，国内经济下行压力增大，外贸行业受汇率、关税、原材料成本等因素的影响，传统优势不再明显，外贸企业生存环境越来越差。外贸企业在新形势下迫切需要转型升级，扩大海外营销渠道。因此，外贸行业需要大量岗位技能强、与岗位要求“零距离”的高技能人才。在新形势下，高职院校的国际贸易实务专业应该服务于当下的市场需求，寻求与外贸企业合作，根据企业需求培养适应行业最新发展需求的高技能创新人才。因此，高职院校的国际贸易实务专业必须进行适应本专业人才培养和发展的人才培养改革与创新，即基于校企合作的人才培养改革与创新。其中有效的途径之一就是进行专业课程体系的构建与实践。

一、现状分析

国际贸易实务专业经过多年发展，在高职院校中形成了成熟的与自身培养目标相吻合的课程体系，但在外贸传统优势弱化，以及跨境电商越来越重要的新形势下，为了使培养的学生能更好地适应外贸发展的新形势，学习内容更好地与企业岗位要求对接，专业的培养模式亟须改革，并由此构建基于校企合作的课程体系。广东女子职业技术学院于近年开始在国贸专业中开展了基于校企合作的人才培养模式改革。为助力学校周边中小外贸企业实现跨境电商经营模式转型升级，2014年起，国际贸易实务专业制订了国际贸易实务专业校企协同的实战化育人方案。依据方案，国贸专业与广州LD公司开展深度合作，在校内建立了基于真实企业项目的实训基地，并由此开展了一系列的课程体系改革。

二、原有课程体系存在的问题

(一)原有课程体系无法适应校企合作协同育人理念实施的要求