一次函数专题复习(一)公开课教学设计.docx

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课 题

一次函数专题复习（一）

课型

中考专题复习课

主备人

杨 艳 沛

年级

九年级

教学内容

1、回顾一次函数的概念, 掌握一次函数的图象和性质；

2、能根据具体条件求出一次函数的解析式；运用函数的观点分析、探究实际问题中的数量关系和变化规律探索其性质。

学情分析

大部分学生都感觉函数比较难，有些学生对一次函数的性质与图像遗忘了，还有些同学上课时对这部分知识没有理解,学好这部分知识很重要的一点就是会用数形结合思想去解决问题，构建一次函数模型解决实际问题，目前这两部分都是学生的难点，综合复习时与其他知识联系也较多，所以对于解决综合题学生感觉难度也较大。鉴于以上分析本节课分两节课来行复习，第一节课复习基础知识、构建知识网络，学会用数形结合思想解决有关问题，第二节课复习用一次函数解决实际问题，本节课复习第一部分。

教 学

目 标

1、回顾一次函数的概念,掌握一次函数的图象和性质；能正确画出一次函数的图象,并能根据图象探索函数的性质。

2、能根据具体条件求出一次函数的解析式；运用函数的观点分析、探究实际问题中的数量关系和变化规律均是中考的热点。近几年随着中考命题的不断改革，通过适当地创设新的情境，在新的情境中运用函数知识探索问题，分析问题，解决问题。

3、通过问题的解决体会用数形结合解题的优越性，培养学生的观察能力、提高利用演绎和归纳进行复习的能力。

4、通过对零散知识点的系统整理,让学生认识到事物是有规律可循的,同时帮助他们提高复习的效果,增进数学学习的兴趣。

教学重

难 点

重点：掌握一次函数的图象和性质；

难点：会根据一次函数图象和性质，综合运用函数图象和性质解决问题。。

课程资源

多媒体资源、中考相关试题

教学思想

渗透数形结合思想，培养学生数形结合的思想和建模意识，培养学生抽象思维能力。

教学方法