大班活动《世界语言真奇妙》语言教案反思.doc
- 毛毛虫个人认证 |
- 2021-10-19 发布|
- 21.07 KB|
- 6页
PAGE
PAGE 1
大班活动《世界语言真奇妙》语言教案反思
《大班活动《世界语言真奇妙》语言教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
设计思路:
本周是我们IB单元mdash;mdash;一百种语言进行的第一个星期,正值声音(说、唱)这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子,平时时而听到他们用本国的语言进行交流,而且孩子之间也会模仿几句,可见他们对各个国家的语言已经产生了兴趣,而且,班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边,和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢!
活动名称:世界语言真奇妙!
内容与要求:
1、感受、体验学习各国语言的乐趣。
2、感知不同语言相应的文字也是不同的。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
5、激发幼儿参与表演的欲望,体验人物的个性特征。
6、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
材料与环境:
1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰,并让家长准备一些简单的图文字卡。
2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国语言版本的歌曲。
3、老师准备太阳的图片,收集文字,人手一根星星棒。
过程与指导:
一、猜猜奇妙的语言
二、欣赏太阳不同的文字
1、出示太阳的图卡,邀请孩子试试你能用几种语言表达。
2、幼儿感知不同语言相应的文字也是不同的。
三、我和妈妈一起学mdash;mdash;谢谢、再见
四、欣赏《小星星》的各国语言版本的歌曲
五、孩子和妈妈一同舞动《小星星》(手持星星棒)
活动反思:
《世界真奇妙》是《品德与社会》三年级下册第四单元的第二个主题活动。本单元活动主题是人类共同的家园,本课主要是让孩子们在了解世界各国风情的