幼儿园大班上学期科学教案《会流动的风》.docx

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文档介绍

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大班科学优秀教案《菜地里的歌》

活动名称:菜地里的歌

活动目标:

1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中,提高幼儿观察、比较和概括事物的能力。

2、在了解蔬菜生长在不同地方的基础上,学用对歌方式进行语言游戏。

活动准备:四种菜,其他品种的蔬菜图片。

关键点:观察、交流并了解常见蔬菜的特征。

活动过程:

一、观察比较,认识蔬菜

1、认识蔬菜。

四种蔬菜中,你认识哪几个,说出名称?

2、区别、比较。(颜色、叶子形状、茎)

(1)仔细看看哪两种菜很像?(菠菜和荠菜、草头和豆苗)

(2)它们有没有不一样的地方?

(3)这四种菜有什么相同的地方?(叶片菜,绿色,蔬菜)

3、小结:菠菜的根是红的,叶子是椭圆形的,茎比较粗;

荠菜的根是白的,叶子是锯齿形的,茎比较细。

草头是摘下来的,没有根,三片叶子,个子小;

豆苗也是摘下来的,没根,有须,茎是空心的。

但它们都是叶片菜,都是绿色的蔬菜。

二、交流谈论,了解特点

1、了解更多蔬菜。

(1)这四种蔬菜是长在上面地方的?除了这四种菜,你们平时还吃过、看过哪些蔬菜?

(2)它们又是生长在上面地方的?

(3)出示图片,让幼儿观察。

(4)小结:豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜虽然有藤蔓,但都在地面上、萝卜地底下,地面上只露出叶子。

2、复习儿歌《菜地里的歌》。

按照“(个人)什么长在泥土上,(众)XX长在泥土上”的方式念儿歌。

三、对歌游戏,语言提升

1、游戏:分成男女两队,一问一答,每队推选出一名幼儿带领。

2、每次对歌后两队互换,回答一队可变换蔬菜名称。

如:什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上?(白菜、土豆、菱角、黄瓜)

大班科学领域教案《会发出声音的绳子》

设计意图:

1.现代教育模式造成了越来越多的学生定向思维,没有自己的思想,为了使幼儿重返天真,重新找回好奇心。

2.《3~6岁

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