苏教版一年级上册数学教案.pdf

学习必备 欢迎下载 第一单元：数一数

教学内容 数一数（教科书第 2-3 页的内容）

课时 第一课时

教学目标 1、使学生通过数一数， 初步接触 1－10 各数，初步学会数出个数在 10 以内

的物或人，初步学会用 1－10 各数和同学交流物体的个数。 2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观

察事物的独特价值，初步体会符号化思想。 3、 激发学生的学习兴趣， 使学生初步数学与生活的联系， 产生喜欢数学的

积极情感。

教学重点 会按顺序数出 10 以内的数。

教学难点 从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。

教学过 程 一、创设情境，激发兴趣 谈话：小朋友，从今天起，老师将和大家一起学习和研究很多有趣、有用的

数学问题， 小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。 今天这节课， 老师就和

小朋友们一起到儿童乐园去玩一玩， 好吗？不过， 今天到儿童乐园玩， 跟平时的

玩可不一样，我们要用数学的方法去玩、去观察、去思考。 （光盘出示儿童乐园

主题图） 1．二、自主探索，体验领悟 初步感知。 （1）提问：图上画的是什么地方，都画了些什么 ? （2 ）小组交流后集体交流。 （3 ）描述：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花

蝴蝶欢乐地飞舞着， 小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着， 他们有的在

骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看 ! 他们笑得多开心 学习必备 欢迎下载

呀! 学完今天的新本领，咱们也到儿童乐园去玩，好吗 ? 2．看主题图数数。 （1）提问：图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你

能数出每一种有多少个吗 ? （2 ）学生先自己数一数，再数给同桌听。 （3 ）集体交流，教师引导学生按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以