守株待兔教案总结设计.docx

守株待兔教案总结设计

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《刻舟求剑》 教课方案

教课要点：

1．认识7个生字。会写2个字。

2．正确、流畅地朗诵课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意。

教课难点：懂得不努力就不会有收获的道理。

教课过程：

一、创建情境，初步解题

师：今日老师要带大家去一个地方，我们一同到田地里去看一看。好不好？

生：好！

师：（课件出示田地图）你们瞧，春季来了，田里已经长出了绿油油的小苗。在田边曾发生过一个风趣的故事。想知道吗？

生：想！

师：故事的名字叫刻舟求剑。“守”字大家认识吗

生：认识。读做“守”。

师：你是如何认识它的大家有什么好的方法呢

生：说出自己识字的方法。如 :加一加，熟字换偏旁，组词等。

师：老师今日给大家带来了一种新的识字方法（出示守字古文字的演变）。大家猜一猜这个古文字像什么

生:各抒己见。

师：进行释义。就是拿起器材保护自己的家园。老师想把“守”字送回家该如何书写。

生：书空“守”

师：接下来我们把我们今日的课题增补完好。取出小手来跟老师一同写一写课题。（板书课题）

生：齐读课题两次。

二、初读课文，整体感知

三、 师：.初次读课文。要求读准字音，读通句子。

生：读课文

师：再读课文，边读边思虑：耕田人在田里干活时发生了一件什么事

生：再读课文，边读边思虑。

三、深读课文，理解寓意

（一）学习第一自然段。

师：课文读完了,老师要查验一下你们的念书成就。耕田人在田里干活时发生了一件什么事？

生：有一天他在田里干活，一只野兔突然从树林里窜出来，撞到田边的树桩上死了。

师：（出示野兔图片）同学们，瞧！这只野兔不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上死了。

师：（出示字片：撞和桩）你是如何划分并记着这两个字？

生：从读音，字形，组词。

师：你们有什么好方法记着这个字吗？