文档介绍
复习导入：（1）线粒体在动植物细胞中的分布；（2）线粒体的内部结构。动物细胞亚显微结构植物细胞的亚显微结构电镜下线粒体的亚显微结构学习目标:1、理解细胞有氧呼吸的概念、过程，认识其中的物质变化与能量转换的过程。2、正确使用实验器材，完成“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验操作。3、说出有氧呼吸和无氧呼吸的异同。4、能利用细胞呼吸的原理，探讨其在生产和生活中的应用。学习重难点：1、重点：有氧呼吸的过程、物质与能量变化；有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 2、难点：有氧呼吸和无氧呼吸的异同。预习反馈：1、预习案完成情况：优秀个人：优秀小组：2、预习中存在的问题：（1）自主学习“实验探究”第2题，“有氧呼吸”中的第2题、第3题。（2）预习检测中的第2、3、6题。 合作探究：（10分钟）内容：1、学习中遇到的疑问。2、导学案“质疑探究”部分的问题。要求：①人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思 想。②组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论， 再小组内集中讨论。③没解决的问题组长记录好，准备质疑。展示内容展示小组探究点一、1 第1组探究点一、2 第6组探究点二、1 第2组探究点二、2 第4组探究点二、3 第5组要求：①书面展示要分层次、有条理，书写认真、规范。②非展示同学巩固基础知识、整理落实学案；做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。高效展示：点评准备点评小组到点评问题前讨论，如何点评。时间：3分钟展示内容点评小组探究点一、1 第3组探究点一、2 第7组探究点二、1 第8组探究点二、2 第3组探究点二、3 第8组要求：⑴先点评对错，再点评思路方法和要注意的问题，力争有必要的联系拓展。⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。高效点评：细胞呼吸(cell respiration) 概念：糖类、脂肪和蛋白质等有机物在生活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或分解为不彻底的氧化产物，并伴随着释