文档介绍
PAGE22021年中学挂职学习心得体会2021年10月，我荣幸地被县委政府和县教育局选派到附中（以下简称“附中”）挂职学习三个月。10月10日，与到二附中和附小挂职学习的两位校长一道，在大学到挂职的副县长带领下，我们一起到了三所学校报到。报到时，大学及三个学校对我们的热情接待和精心安排，让我们对即将到来的学习岗位充满期待。回顾三个月来的学习经历，深感自己在工作能力、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的锻炼和提升。一、学习的基本情况鉴于这次挂职时间较短，学校没有给我安排具体工作，主要根据我的意愿，采取全面掌握、有所侧重的办法开展调研、学习和交流。三个月来，我自觉服从安排，积极争取自主，不断总结好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。（一）自主融入集体。进入附中的第一天起，我就进入了副校长的角色，较快地参与到了学校的教育教学、教育科研、教育管理等的活动中，与领导、老师融为一体。期间我要点参加了学校的党政联席会，不断学习他们的办学认识、科研意识、学习精神和管理方法。特别是参与每周的“晨会”、教代会、教师培训成果展示会等更是受益匪浅，在其中我边看边学、边学边思，不断提升自己。(二)积极参加活动。只要有活动我就参加，附中是名校，基本上每周都有国内外的学校领导到校参观学习，我把握机会，优化其中学习不同学校的办学经验。利用一切机会聆听专家讲座，特别是利用晚上不断到大学光华楼听讲座，以此拓展视野，丰富知识。积极参加附中教师户外拓展活动，学习他们培养团结意识与配合精神的经验。（三）优化课堂学习。课堂才是掌握教学的主阵地，所以我抓紧时间体验课堂，听课27节，这让我对附中的教育教学情况有了一定的掌握。胡凌、方勇等老师的课，更是对我今后更好的开展教育教学工作大有裨益。（四）交流、倡导经验。多数时间我优化各处室，掌握教务处、德育处、总务处、办公室等部门的运作情况，并对照