精选人教高中物理必修知识讲解：实验：探究加速度与力质量的关系附答案.docx

实验：探究加速度、力、质量之间得干系【学习目的】1．掌握在研究三个物理量之间干系时，常用得控制变量法2．明确物体得加速度巨细与力有关，也与质量有关3．通过实验探究加速度与力与质量得定量干系

实验：探究加速度、力、质量之间得干系

【学习目的】

1．掌握在研究三个物理量之间干系时，常用得控制变量法

2．明确物体得加速度巨细与力有关，也与质量有关

3．通过实验探究加速度与力与质量得定量干系

4．根据原理去方案实验，处理处罚实验数据，得出结论

5．会阐发数据表格，使用图象寻求物理规律

【要点梳理】 要点一、怎样丈量〔或比较〕物体得加速度

1．物体做初速为

0 得匀加速直线运动，丈量物体加速度最直接得要领就为用刻度尺丈量位移并用秒表测

a 2 x 算出加速度；

量时间，由公式

t 2

2．可以在运动物体上连一条纸带，通过管理计时器管理去丈量加速度；

3．也可以不测加速度得具体数值，而测差异环境下〔即差异受力时、差异质量时〕物体加速度得比值；

2 x

根据

a

，测出两初速率为

0 得匀加速运动在类似时间内产生得位移

x 1、 x 2，位移比就为加速度之比，

2

t

x1 x2

a1

a2

即

；

要点二、怎样提供与丈量物体所受得恒力

在现实中，仅受一个力得环境险些为不存在得；一个单独得力得作用效果与跟它巨细、方向都类似得 协力得作用效果为类似得，因此，在实验中我们只要测出物体所受得协力即可；如作甚运动得物体提供一 个恒定得协力.又怎样测出这个协力呢.

可以在绳得一端挂钩码，另一端跨过定滑轮拉物体，使物体做匀加速运动得力就为物体得协力，这个 协力即为钩码得重力；通过丈量钩码得重力就可测得物体所受得协力；

要点三、平衡摩擦力 依据上面得方案中做匀变速运动得物体，受得协力并不即为钩码得重力；这为由于物体在相对运动，