人教版小学美术一年级第一册全册教案(总27页).doc

一、神奇的口袋

课时：一课时

教学目标：

１、引导学生熟悉各类美术工具和材料。

２、引导学生用不同的美术工具和材料，斗胆、自由的表达自己的各类想法。

３、引导学生在熟悉美术工具和材料中对美术课产生兴趣

教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试利用一下，或看一看、摸一摸各类绘画的效果。教师要准备好各类形式的美术作品供学生欣赏。

教学重、难点：通度日动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。

课前准备：

(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪子、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。

(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。

(3)教师搜集由各类工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）

教学进程：

引导阶段：

教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各类美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引发学生好奇心，激发他们的学习兴趣。 都掏出来后，教师选几样常常利用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。

（2）发展阶段

鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。

在进行创作的进程中，尽可能鼓励学生斗胆、自由的表现，使学生对美术课产生兴趣。

（3）整理与整理;

作业完成后，应催促学生整理工具和材料，整理桌面，维持教室环境的卫生、整洁。

课后拓展： 寻觅自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各类自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。

教学评价：

（1）是不是定识一些主要的美术工具材料。

（2）可否斗胆运用美术工具材料，自由表达自己的想法。

（3）是不是对美术课产生兴趣。

二、大家都来做

课时:1课时

教学目标：