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五年级语文下册第七单元习作：中国的世界文化遗产教案新人教版1217427五年级语文下册第七单元习作：中国的世界文化遗产教案新人教版1217427PAGE/NUMPAGES五年级语文下册第七单元习作：中国的世界文化遗产教案新人教版12174272021-3-292021-3-29班级：20XX小学复习资料习作：中国的世界文化遗产能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。相关课件。2课时◎课时目标1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的资料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。◎教学过程一、激趣导入，引发话题1.（课件出示威尼斯和金字塔的图片）水城威尼斯、埃及金字塔都是著名的世界文化遗产，中国也有许多世界文化遗产。2.引导学生理解“世界文化遗产”的内涵。世界文化遗产主要包括文物、建筑群、遗址。3.玩“中国的世界文化遗产猜猜猜”游戏。（课件出示一组中国的世界文化遗产的图片，让学生猜名称。）4.教师小结：这些令中国人骄傲的世界文化遗产凝结着我们祖先的汗水和智慧，这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。（板书课题：中国的世界文化遗产）从学生已经学过的课文相关图片入手，一是为了营造轻松的交流氛围，二是可以唤起学生内心的真实体验。“世界文化遗产”内涵的出示，意在帮助学生明确选材的范围，解决“写什么”的问题。通过玩“中国的世界文化遗产猜猜猜”游戏，激发学生习作的兴趣。引导学生选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产来写作。二、搜集、整理资料1.引导学生交流：你想要介绍中国的哪一处世界文化遗产？??预设1：我想要介绍秦始皇陵兵马俑。??点拨：秦始皇陵兵马俑属于文物类文化遗产，这类文化遗产可以从制作工艺、外形特点、文化价值等方面进行介绍。??预设2：我想要介绍万里长城。??点拨：万里长城属于建筑类文化遗产，这类文化遗产可以从历史背景