语文初二期中考试教学反思总结.doc

最新语文初二期中考试教学反思总结

引导语：通过学生的考试情况分析， 可以了解到学生的薄弱项，

然后在教学计划上进行改进。 以下是分享给大家的最新语文初二期中

考试教学反思总结，欢迎阅读 !

本次试卷，在命题时，我们还是本着与中考保持一致的原则，

重点考查学生的阅读能力、分析能力和写作能力。本次考试均分是

79, 比预计分略高一点， ( 当时估分是 78) 优秀率约 30%，合格率较高，

全年级只有一个不及格。现就考试情况做个简要分析：

一、基础知识部分

基础知识部分 1-3 大题是最容易得分的，而若失分也是让人觉得最可惜的一部分。 本次阅卷中发现， 约一半以上的学生这个部分能不扣分，或只扣 1 分; 与此同时，当然也有一部分学生要扣 2 分以上，少数学生甚至要扣 6 分以上。这些学生是今后我们教学基础知识部分中要重点关注的对象。 主要问题有以下几个方面： 一是同音字难以区分。比如：“端详”的“详”写成“祥和”的“祥” ; “生涯”中错别字“崖”找不出来等等。形似字容易混淆。如：“万籁俱寂”中的“籁”写成了“簌簌”的“簌”。二是古诗词背诵不牢固，不同诗词内容、作者、题目混搭 ; 或者虽然能背，但却往往只是出于机械记忆而写错字。

4-5 两题，考查的是语言的表达和组织能力。第 4 题出现的问题还是几个方面： 1. 概念不清，未能很好地抓住“神态描写”这一关键信号，进行添加准确而恰当的神情。 2. 理解偏差，有些同学不能准

确地感知此处的神情应传达出“满意、赞许等态度”，却加上了“皱了皱眉”等神态，最后南辕北辙，导致失分。而第 5 题缘于部分同学没有认识到长城的多元化价值， 就很单一的说其军事价值， 最终导致分数的丢失。

二、阅读理解部分