最新人教版六年级数学上册《第7单元 扇形统计图【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

最新人教版六年级数学上册

《第7单元【全单元】》

精品PPT优质课件;;你喜欢哪种运动？;项目;项目;;我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。;;（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ ;举手回答用自己的话说一说这两幅统计图有什么相同点和不同点？;;即时练习：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。;水分：250×87%＝217.5（g）;1.计算各部分数量占总数量的百分比： (部分÷总体)×100% ;;观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？;李明每天的作息时间安排如下图。;想一想：观察下图，并回答问题。;(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约代表多少人？;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想

1、这节课你有什么收获？

2、这节课还有什么疑惑？

说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？;下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？;(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表;2007;绿荫小学2007－2011年校园内

树木总量变化情况统计图;2007;(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表;;绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图;(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表;40;(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。;统计图表;统计图表;即时练习。

(1)( )能清楚地表示出每个项目的具体数目。

(2)( )能清楚地表示出数量的变化情况。

(3)( )能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。;?;在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔

木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。