统编版五年级语文下册第4课《梅花魂》精品课件.pptx
- 专业中小学课件教案个人认证 |
- 2021-03-08 发布|
- 13.2 MB|
- 85页
;“魂”的意思是“精神”,你觉得梅花具有怎样的精神呢?; 梅花是我国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”。在我国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。;1.认识12个生字。识记“漂泊、玷污、秉性、眷恋”等词语。(重点)
2.默读课文,了解课文讲了祖父的哪些事。(重点)
3.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。(难点);用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;葬 身;葬;;流浪 ≈ 漂泊 ? 定居;眷恋:; 请将课文分段,并概括出每段的意思。; 默读时要集中注意力,可以边读边动笔,画出重点词句。感受外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。;请将课文分段,并概括出每段的意思。;读课文,边读边思考:课文围绕梅花写了外祖父的哪几件事?表达了怎样的思想感情?;④离别前,把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。
⑤船快开时,又把绣着梅花的手绢送给外孙女。;吟诗落泪;(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。;(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。;小练笔;常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”;外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?;珍爱墨梅图;有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。;因不能回国而痛哭;送墨梅图;你觉得梅花的品格是什么?你从哪里看出来的?;几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样