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高一班主任工作总结

2019 字

本学期担任高一（

26）班班主任，全班共有学生

56 人

（男生 33 人，女生 23

人）。在籍生

34 人，委培生

22 人。

班级学生中考最高分 555 分，最低分 453 分， 500 分以上的

11 人。课改生中最高分值 6 分，最低分值 36 分。上任初始

的感觉是：学生成绩差异较大，教育教学难度大。经过一个

学期全班师生的共同努力，高一（ 26）班多次获年级表扬，涌现出叶晨、 向梦雅这样的年级标兵、 还有罗骏尧、 陈润帆、肖希茜、朱茜、吴伟将这样的班级标兵，各项文体活动都取

得了很好的成绩， 高一（26）班现己初步成为一个团结向上、井然有序、学风端正、运作正常的集体。

本学期除按学校、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，结合本班学生实际，主要抓了以下几方面的工作：

一、培养良好习惯，营造宽松和谐班级

一个宽松、和谐的班级氛围，能培养学生积极、乐观、健康向上的心理。班主任工作必须努力营造宽松和谐的环境，使学生在和谐的氛围中得到全面发展。和谐宽松的学习氛围也包括建立平等、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地尊重、理解、关心、支持、赏识每一个学生，使他们自觉

接受教育， 促进师生之间的沟通。 为了给每一位学生以信心，我经常在班会上强调：每一个具备良好的道德素质的人，只要努力，最终成长后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不

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断的师生交流，可以使老师提升在学生心目中的地位和尊严，既有利于学生身心健康的发展，又有利于师生之间的信任与交流，形成凝聚力。 “社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并需要相互交往。只有在共同协作的基础上，善于创新，才能创造出优秀的业绩来。”班级和学生也是这样。未来的世纪，是一个需要相互合作的世纪，每个人的深造和发展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人的发展。