人教版五年级下册数学第四单元第3课时 真分数和假分数 课件(23张 ).ppt

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文档介绍

三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 1.如果在直线上,你还能找到这样的分数吗? 在直线上标出下列分数的位置。 (一)在直线上表示分数 2.提问:①你是怎么找到 、 的位置的?有什么好方法? 2 1 4 1 ② 怎么在1的位置了?对吗?你是怎么想的? 3 3 ③ 怎么想到写在1后面? 为什么会在2的后面? 4 7 5 11 0 1 2 2 1 4 1 5 2 3 3 4 7 5 11 (二)对分数进行分类 三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 1.提问:你们知道分数分为几类吗? 3.汇报。 2.请在小组内讨论分数可以分为几类。 ①分成3类,根据分子与分母间大小关系。 第1类:分子<分母;第2类:分子=分母;第3类:分子>分母 ②分成3类,根据分数与1间大小关系。 第1类:分数< 1;第2类:分数=1;第3类:分数> 1 ③分成两类,真分数和假分数 。 三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 4.分类标准不同。 分子比分母小的分数比1小;分子与分母相等的分数就等于1;分子比分母大的分数比1大。 5.揭示真分数、假分数概念: 这里的第一类叫真分数,第二类与第三类统称为假分数。 a=b =1 b a a>b >1 b a a<b <1 b a 三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 6. 带分数概念: (1) 把1个圆作为单位“1”。分别涂色表示下面各假分数。 通过对圆形涂色表示出这4个假分数。你有什么发现? ① 是1个圆; ② 是1个圆多 个圆; ③ 是1个圆多 个圆; ④ 是2个圆多 个圆; 3 1 5 1 3 4 5 11 4 7 3 3 4 3 3 4 3 3 5 11 4 7 三、借助直线上的点表示分数, 尝试分类,揭示概念 (7) 提问:你能说几个带分数吗? (4) 由涂色可以看出, 可以看做由 和 ,也就是1和 合成的数

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