五年级健康教育教学计划及教案.doc

五年级健康成长教育全册教学计划

教材分析 教材版本：陕师大版五年级（全一册），全册共四个单元，内容涉及我健康，我快乐、相处有方、挫折与自信、好习惯，益终身。

教材以“科教兴国、人才强国、实施素质教育”为指导思想，从身体健康、心理健康等全方位关注学生的成长生涯，要求充分发挥学生的潜能，培养学生乐观向上的积极品质，促使学生人格健全发展。本教材从内容设计上适合学生心理特点，七嘴八舌板块更注重趣味性、参与性的活动，成长记录资料卡深化了课程内容。

二、学情分析

五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的交错矛盾时期，对学校的教育内容趋向思考选择接受。第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力有所增强，所以要鼓励他们从生活中找到自信。

三、教学目标和要求

1、目标： 努力提高全体学生的健康素质，培养学生的健全人格。帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题。开发个体潜能，培养学生乐观向上的品质，促进学生全面、健康发展。

2、要求： 及时开展辅导和咨询活动；帮助学生树立心理健康意识；预防和缓解心理问题。

四、教学重难点

教学重点： 让学生探讨掌握学习方法，生命教育、生涯教育、创新思维等知识技能，能就所学知识学以致用。

教学难点： 要从不同学生身心发展特点出发，循序渐进设置分阶段的具体教学内容。

五、教学措施

1、在教学中运用多种教学手段因材施教，如：录像、投影、挂图等，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式为学生创造一个优美的健康的生活环境。

3、联系实际，结合课本内容，对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力。

六、教学进度安排

时间安排

单元 教学内容

课时数

第

一

学

期

第

一

单

元

爱护我们的皮肤

2、学会科学用脑

3、室内卫生环境与健康

1课时

1课时

1课时

第