（遵义专版）八年级物理全册 第二章 第四节 科学探究：速度的变化优质课件 （新版）沪科版.pptx

第四节 科学探究：速度的变化;1.实验目的：练习使用________和______测算平均速度.;复习与讨论;动动手：练习停表的使用;实验：测量物体运动的平均速度;实验装置组装：如下图;注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离. 2．小车从斜面顶端要从静止释放. 3．测量过程中不要改变斜面的坡度.

（同组的两名同学分别完成一次，并对比.）;实验记录表格：（记录结果要有单位）;实验结论与分析：;　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　;总结： （1）测量平均速度的实验难点是计时结束要以听到撞击声为准，即听到声音的同时记录结束时刻. （2）在计算平均速度时，要注意物理量的对应，而绝不能认为平均速度是速度的平均值.;尝试实验： 1、测量正常行走、竞走和跑步的平均速度. 2、测量自行车的平均速度.;实验1：测量正常行走、竞走和跑步的平均速度.（参考方案）;实验步骤：;路程s/m;实验2：测量自行车的平均速度.

（参考方案）;实验步骤：;l/m; 例1 “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行，把照相机固定在地面上，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光.光源是一只闪光灯，它每隔0.02s闪亮一次，闪亮的时间很短，

大约只有 s.光源发光时，物体被照亮，底片就记

录下这时物体的位置.光源不断闪亮，底片就记录下物体相隔同样时间的不同位置.观察图中甲、乙两小球的频闪照片，由图可以看出_______（选填“甲”或“乙”）做匀速直线运动；请利用自己的刻度尺，粗略求出乙球从a到d的平均速度：_______.;时间间隔相等，均为0.02s.; 例2 小华想估测自己上楼的速度，他没手表和其他计时工具，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间，他的脉搏在平静时每分钟跳72次，他从二楼走到三楼，数出自己的脉搏跳动18次.请你帮他计算一下上楼的平均速度（假设两层