苏教版六年级语文下册知识点.doc
- scj1122115个人认证 |
- 2021-02-27 发布|
- 16.77 KB|
- 6页
苏教版六年级语文下册知识点
多读书,可以与主人公卑可怜之人,笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会 ___李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;下面给大家 ___一些关于苏教版六年级语文下册知识点,希望对大家有所帮助。
词两首
3《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快,是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了,也可能是词人兴致很高,流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
日暮:夕阳西下 沉醉:大醉 藕花:荷花
(1)与荷花有关的诗句(夏天):接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(2)垂钓的诗句:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
(3)春天的风、雨: 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(由“细雨”想到)
(4)《如梦令》昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”
《声声慢》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。
螳螂捕蝉
吴王:知错就改、深明大义; 少年:机智勇敢、无比爱国、(足智多谋)
答:听了少年的话,吴王忽然想起了大臣们的分析,明白了自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样,只顾眼前的利益,没想到所隐伏的祸患——也就是如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想,所以打消了攻打楚国的念头。
万事俱备,只欠东风 鹬蚌相争,渔翁得利 养兵千日,用兵一时
千军易得,一将难求 千里之堤,溃于蚁穴 十年树木,百年树人
八仙过海,各显神通 人无远虑,必有近忧 一日为师,终生为父
过五关斩六将