人教版高中语文必修四第二单元第四课柳永词两首---《望海潮》教学设计.pdf

人教版高中语文必修四第二单元第四课柳 永词两首——《望海潮》 1 课时 一、教学目标 （一）知识与能力 1 、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。 2 、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。（ 教学重点 ） 3 、学习诗词中铺陈的表现手法 （二）过程与方法 反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美 。（教学

难点 ） （三）情感态度和价值观 让学生感受词的魅力， 感受宋初杭州物阜民丰的盛景， 培养对祖国河山的热

爱之情。 二、学习方法 1 、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 2、反复诵读，

感悟体会。

三、教学过程 （一）导入新课 导入：同学们，俗话说的好“上有天堂，下有苏杭”， 江南胜景自古令人魂

牵梦绕，富有天堂美誉的杭州更有天赐美景，钱塘大潮是晴空排浪怒涛卷霜雪，

西湖美景则是三秋桂子十里荷花，美的景致，美的画面，美的笔调，美的神韵，

美的音律，美不胜收。今天我们就通过柳永的《望海潮》，来领略一下这人间天

堂的美丽景色。（板书） （二）知识积累

1、 词的基本常识（见补充资料）

2 、作者简介 柳永（约 987 ——约 1053 ），北宋词人。原名三变，字耆卿。

官至屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多描绘

城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景

交融，语言通俗， 音律谐婉， 在当时流传很广， “凡有井水饮处， 皆能歌柳词” ，

是我国历史上第一个专业词人，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》，词

作《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。

3 、背景介绍 宋真宗咸平末年， 柳永从家乡前往京城开封应试， 途经钱塘江 （今浙江杭州）。

柳永与此时任两浙转运使的孙何是布衣之交， 柳永想拜访他， 但当时官府之家门