秋高中化学苏教版选修四教案：3.1弱电解质的电离平衡第3课时强电解质和弱电解质高品质版.docx

专题 3

溶液中的离子反应 3.1 弱电解质的电离平衡

（第 3 课时）强电解质和弱电解质

教学时间

专题

专题 3 溶液中的离子反应

教学

单元

第一单元弱电解质的电离平衡

课题

节题

第 1 课时强电解质和弱电解质

知识与技能

了解电离、电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的概念

教 学

过程与方法

通过实验、联想、比较等培养学生的实验能力和思维能力

目标

情感态度

通过溶液的导电性，体会化学对生活的作用，提高学生学习化学的学习

与价值观

兴趣。

教学重点

强电解质和弱电解质的概念

教学难点

强电解质和弱电解质的概念

教学方法

讨论法、探究法

教师主导活动

学生主体活动

[ 讲解 ] 酸和碱是生产生活中的广泛应用的

物质，但

又有弱酸（如醋酸）弱碱（一水合氨）

，为什么？

[口答]

教

[ 提问 ] 什么叫电离？：

电解质在溶于水或熔化状态时离解出

[ 练习 ] 写出下列反应的离子方程式

自由移动离子的过程。

学

（1）

盐酸中加入镁粉

2

+2+

↑

Mg+ 2H

==Mg +H2

（2）

醋酸中加入镁粉

3

3

—2+

2

↑

2CHCOOH==2CHCOO+Mg +H

过[ 讲解 ] 将化合物分为电解质和非电解质的依据是

熔化或溶于能否导电。将电解质分为强电解质、

程 弱电解质的依据是 溶于水能否完全电离 。

（一）强电解质、弱电解质

[ 讲解 ]1 ．相互关系

理解物质的分类方法和依据

[ 实验探究 ] 醋酸是弱电解质

P62

教师主导活动

学生主体活动

方法

原理

1、测同浓度的导电性

同浓度盐酸作为参照

2、测同浓度的

+

物。

C（H）

3、同浓度同体积（过量）与等质

阅读 P62

量的镁反应速率

（二）电解质溶液导电能力的强弱与电解质强弱影响溶液导

电能力的因素：

[ 讲解 ] ①自由移动离子浓度的大小。

（主要决定因素）温度一

教