人教版一年级数学上册课题二教案.pdf

人教版一年级数学上册教案课题二 课题二 左、右 总课时数 : 教学内容 ：教科书第 10 页内容、做一做第 1 题，练习二。 教学目标 ： 1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“左、右”的基本含义，初步了

解它们的相对性。 2、使学生会用“左、右”描述物体的相对位置。 3、 培养学生团结协作的精神。 教学重点 ：使学生认识 “左、右”的基本含义，了解它们的相对性， 会用 “左、

右”描述物体的相对位置。 教学难点 ：二者相比的相对性。 教具、学具准备 ：教师：录音机、磁带、课件等；学生：学习用品。 教学过程 ： 一、导入： 我们平时走路靠那边走？由此引出左右。 二、学习新知： 1、分辨自己身体的左右。 （1） 你能指出你的左边、右边吗？ （2 ） 其实我们身上有些部分也左右，你能找出来吗？ 2、进一步认识左和右。 （1） 你会用左和右说一句话吗？ （2 ） 在日常生活中左手和右手可以做些什么事？ （3 ） 说一说你现在坐的位置（左右、左边几个人） ， 3、左右的相对性。 （1） 准备好你的各种学习用品。同位两个合作，动手摆一摆。 （2 ） 提出要求： ① 把数学书放在课桌的中间。 ② 铅笔放在数学书的左边。 ③ 尺子放在数学书的右边。 ④ 橡皮放在数学书的左边、尺子的右边。 ⑤ 摆在最左边的是什么？摆在最右边的是什么？ （3 ） 小组内打乱顺序摆一摆、说一说，看看自己发现了什么？（我的左

边有什么，你的左边有什么？） （4 ） 师生共同活动：我举右手，小朋友也举右手，发现了什么？ 三、练习： 1、第 10 页做一做第 2 题。 你的前面是（ ），后面是（ ）， 左边是（ ），右边是（ ）。 从前往后数你是第（ ）， 从左往右数你是第（ ）。 2、完成练习二 四、小结。 通过这节课的学习，你学会了什么？ 作业布置： 板书设计： 认识左、右 左 右 右 左 课后小记： 第三单