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第18讲 微写作微写作,即小作文,它具有内容多元、形式多变、字数有限等特点。在分值上,5—10分不等,以10分居多。要求根据情境,综合运用语文知识,探究并解决实际问题;写简单的说明性文章,做到明白清楚;能根据生活需要,写常见应用文。记叙描写类【例1】 (2017,北京)在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),与同学们分享童年的快乐。【写作指导】这是写一则小作文。从题干分析,有写作的场景,有写作的内容要求,有情感的抒发,就是通过回忆儿时玩的游戏情景,从中体现当时自己快乐的心情并表达对儿时时光的留恋之情。先确定儿时游戏的名称,再详细回忆当时和玩伴们玩此游戏时的情景,最后写出自己快乐的心情。注意运用细节描写、侧面烘托的写法,突出文章的内容。【点评】本文运用动作细节描写,再现当时游戏的情景。语言生动、逼真,具有吸引力。【范文】小时候,我印象最深的一次是我和小朋友们玩老鹰抓小鸡的课间游戏,我当“鸡妈妈”,小红当“老鹰”,还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”凶猛地朝我扑来,我两手张开,保护着“小鸡”。“老鹰”很狡猾,她忽左忽右,在最后的一只“小鸡”没能快速地摆过来,被“老鹰”抓了个正着。虽然我输了,但我还是玩得很开心。应用类【例2】 (2018,长沙)某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会,以下是讨论内容节选:同学甲:我建议推荐我们的班长黄烨,他是连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员。同学乙:我也同意,黄烨体育也不错,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献精神,他担任我班班长,花费了好多时间和精力,但从来没有怨言。…