民族民间艺术——壮锦教案.doc

广西民族民间艺术教育研究

姓名： 韦邦欧

学校： 广西艺术学院

学院： 美术学院

专业： 美术教育

班级： 09级3班

学号： 20094106112

教学对象：中小学生

指导老师: 蓝学会

壮锦风彩

一、教学目标

1、认识目标：通过展示多媒体的图片，让学生认识到广西的民间艺术——壮锦，认识各异的壮锦，与壮锦在各方面的作用。

2、技能目标：通过欣赏掌握少数民族中的壮族得壮锦特色

3、情感目标：通过这个民间艺术——壮锦的欣赏与讲解，同学们应该懂得怎么审美民间艺术，对民间艺术的热爱，并对民间艺术的宣传与保护传承。

二、教学重点：取中国四大名锦作对比，主要是取壮锦与其他三大名锦的比较，各有审美不同，侧重讲解壮锦的民族特色，它的纺织与它的民族文化，并且我们怎么去保护与传承。

三、教学难点：讲解壮锦的民族特色，民族文化。

四、教学准备：PPt多媒体课件

五、教学过程

导入：以壮锦的一个美丽的传说来导入，（关于壮锦的美丽,还有一个动人的故事。传说，古时候，住在大山脚下的一位壮族老妈妈，与三个儿子相依为命。老妈妈是一位手艺精湛的织工。她织出了一幅壮锦，上面有房屋，有花园，有田地、果园、菜园和鱼塘，还有鸡鸭牛羊。一天，一阵大风，把壮锦卷向东方的天边去了，原来是那里的一群仙女拿壮锦做样子去了。老妈妈先后派出了两个年龄稍长的儿子出发去寻找壮锦，但他们都畏惧路途艰辛，拿着钱到城里享福去了。后来，老妈妈的三儿子，在大石马的帮助下，越过火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回壮锦。红衣仙女正拿着老妈妈的壮锦样子在织锦，老三趁机拿走了自己家的壮锦，骑马回到老妈妈的身边。老三回到家中，壮锦在阳光下渐渐地伸宽，变成了美丽的家园。但是，让老三没想到的是，仙女实在是太喜欢老妈妈的壮锦了，便偷偷在壮锦上绣下了自己的像，被老三带回家中。于是老三就跟她结为夫妻，过上了幸福生活。），故事导入，吸引学生的兴趣。

正课：