会计学课程设计模版.doc

经济与管理学院

课程设计报告

题目：

课程 基础会计

班级 市场营销1班

学号 1106431045

姓名 唐小二

任课教师 黄虹

2013年元月 4日

一、设计目的（黑体小三，1.5倍行距。下同）

为了熟悉《基础会计》课程内容，通过对登记会计凭证，编制会计账簿，编写科目汇总表，会计总账，明细账，报送会计报表的锻炼，掌握会计分录，会计科目和账户，借贷记账法等方面的知识，提高等方面的能力。在课程后期所进行的会计模拟实验不仅缩短理论教学与社会实践的距离，而且培养了我们动手能力和团体协作能力。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。”

学校为我们在大二上学期安排了会计基础这门课程，课程的学习不仅根据指导书相关资料，而且要求我们每个同学各自能够独立完成全部会计基础有关习题的内容，以便全面系统的掌握各项技能。在学习的过程中中，我们自己动手，根据经济业务编制记账凭证、登记帐簿、编制报表。对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中去，真正的掌握这门知识。

此门课程的主要目的是掌握会计核算的基本方法和基本操作技能1、填制审核原始凭证。2错账更正3、填制记账凭证4、开账5、登账6、编制科目汇总表并据以登记总账。7结账与对账。会计核心它阐明会计学的基本理论、基本方法基本操作技能,是会计学生进入会计领域的必备知识本课程以原理的说明为主，从学生的学习规律出发，并按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深具备初步会计核算实操能力以“能力培养和应用创新”为课程的总体目标和理念，以培养有特色的“行家里手操作型”会计管理人才为具体目标，要体现现代教育思想，