文档介绍
* * * * 情境导入 说说这是谁？ 第十二课 老师,你好 初中心理健康 北师大版 七年级 12.老师,你好 活动一：你眼中的老师 我眼中的（ ）老师 活动二：交流与分享 阅读《我诉我心》中案例, （1）谈谈小王和数学老师之间的矛盾问题出现的原因有什么？ （2）你有什么解决的办法？ 那些关于教师的讨论 和老师的关系容易 走极端的原因 如何处理与老师之间的关系？ （1）理解、体谅老师。 （2）主动地和老师沟通,増强对老师的信任。 （3）恰当归因,经常进行换位思考。 活动三：你所不了解的老师 你了解班主任的一天吗？ 你所不了解的老师 ——老师的工作状态 新的一周请对我好一点 好气哦~ 忙到飞起 满足欣慰 活动四：老师的烦恼 思考：如果你遇到类似情况,你会怎么做？当与老师发生冲突时,该注意什么？ 03 02 01 站在老师的立场上说话 要选准时机和方式 要照顾老师的面子 方法指南 当老师有错了怎么办？ 结合刚才的视频,阅读课本131页课外链接的内容, 思考：老师是朋友还是敌人？ 活动五：探究分享 青春记忆里的那些老师们 也许你曾和老师闹过,赌气过,对抗过…但最后发现他却成了你人生中不可替代的人,如视频中让我们体会到,我们会遇到各种不同的老师,在与老师的交往过程中也有欢乐有痛苦。 欣赏歌曲：陪我长大 教师寄语： * * * *