人教版三年级下册美术单元作业设计-(优质版10页).docx

人教版三年级下册美术单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

美术

三年级

第二学期

人教版

“造型 ”基

本技巧

单元

组织方式 重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

《“造型 ”基本技巧》第一课时

重重复复

2

《“造型 ”基本技巧》第二课时

曲曲直直

3

《“造型 ”基本技巧》第三课时

平平稳稳

二、单元分析

（一）课标要求

本单元内容在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》中属于“造型·表 现 ”学习领域的内容。学生通过观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明 暗、肌理等基本造型元素，运用重复、对比、变化、节奏、对称、均衡、统一等

形式原理，结合绘画、拼贴、剪纸等方法进行造型活动，增进想象力和创新意识。

(★以上关于课标要求的描述参考《美术课程标准（2011 年版）》中相关 内容：（1）课程基本理念：注重创新精神，充分发挥每个人的主体性和创造性， 特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术 的方法，将创意转化为具体的成果。（2）课程设计思路：“造型·表现 ”是美 术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。 （3）课程目标中关于“造型·表现 ”学习领域分目标的内容描述。（4）课程内 容中第二学段关于“造型·表现 ”学习领域目标、学习活动建议、评价要点的内

容描述。）

（二）教材分析

本单元为《重重复复》《曲曲直直》《平平稳稳》三课内容组成的一个小单 元，主要目标是使学生学习和了解形的变化规律及在设计中的作用和意义，并与

自然和生活发生联系与思考。

《重重复复》一课，教材中所选取的相关图片资料，不仅能直观、生动地展 示学习重点，更能体现本次美术活动与社会、生活的联系，使学生深受启发。任 选绘画、拼贴或其他方法进行表现，有利于学生不同个性和能力的发挥，以体现