七年级语文下册（统编版）第4课《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计.docx

七年级语文下册（统编版）第4课《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计

七年级语文下册（统编版） 第一单元第4课《孙权劝学》教学设计 【教学目标】 1.了解史学家司马光；知道《资治通鉴》及与课文相关的文学常识。（重点） 2.积累重点文言字词和文言句式，能疏通文意；学习本文运用侧面描写刻画人物的方法。（重点） 3.知道读书有益于人的发展和进步，明白“开卷有益"的道理。（核心素养） 【教学时间】2课时 第一课时 【教学过程】 一、新课导入 同学们，你们知道“刮目相待（看）”这个成语吗？知道它来源于哪个典故吗？这个典故涉及到哪几位非常著名的历史人物？ 学生回答后教师归纳：这个典故来源于“孙权劝学"，在这个典故中，涉及到的著名历史人物有孙权、吕蒙和鲁肃。 教师讲解：孙权、吕蒙、鲁肃这三位都是三国时代的风流人物，下面我们来看看同时期与这三位在历史上处于同一地位的其他人物。 与孙权同地位的历史人物有刘备、曹操。他们分别是吴、蜀、魏三国的君主或实际“掌门人”， 是“三国时期"的顶级英雄豪杰。 与吕蒙同一历史地位的人物是蜀国张飞、关羽等人，他们都是三国时期杰出的军事将才。早期的吕蒙与张飞相似，勇猛有余而谋略不足，但后期的吕蒙，智勇双全，鲁肃死后，曾执掌东吴军事。在此期间，吕蒙曾设计收复荆州，连一代英豪关羽也成为了他的手下败将。 与鲁肃处于同一历史地位的人物有周瑜、诸葛亮、司马懿，他们都是三国时代的帅才。鲁肃以轻财好施、学时渊博著称，是三国鼎立之势最终形成的缔造者之一，是一位拥有大智慧的忠厚之人。他曾与诸葛亮一同去曹营草船借箭，也曾与周瑜、诸葛亮联手火烧赤壁。 其实，与“孙权劝学”相关的成语除了“刮目相待"以外，还与另一个成语有关，这个成语就是吕蒙在令人刮目相待之前的“吴下阿蒙”。 【吴下阿蒙】居处在偏远之地吴下的吕蒙，比喻人学识尚浅。吴下：地名，吴县；阿