浙江心理健康教育B证材料(教案设计).doc

浙江心理健康教育B证材料（教案设计）

沟通无极限（录像观摩）

活动目标：

感受同伴交往中沟通的重要性

学会用合适的方式表达自己的意见和感受，真诚、坦率、自然地与人交往，并愿意尝试运用。

活动准备：笔、纸

活动过程：

热身：大风吹

题目例子：

鬼：大（小）风吹 　　其余的人：吹什么？

鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）

活动一：听指令作画

看来，大家都放松下来了。那我们就开始今天的活动好吗？。今天，我们就要在一起活动，一起分享我们的感受。大家准备好了吗？下面开始我们的第一个活动——听指令绘画。（出示规则）

游戏：听指令画图（5分钟）

1、请四名同学到前面黑板，其他同学在下面，听指令画图。要求认真听，不要看别人的。

2．教师根据右图发出指令：

第一次：（要求不允许提问）请大家画一个正方形，再画一个等边

三角形，最后画一根直线。

交流：大家把手中的画举起来，发现什么？（画得不一样）？

为什么会不一样？（指令不清晰，不允许提问）

第二次：（不明白的地方可以提问）请大家画一个正方形，画一个边长和正方形一样长的三角形，且一边和正方形重合，位置在正方形的上方。画一条过三角形顶点的水平直线。

出示图形：交流

3．交流：

沟通很重要。

成功沟通并不是轻而易举就能达到的，双方都必须付出努力。

活动二：多元排队

一个小小的游戏让我们明白了沟通的重要性。我们再来玩一个游戏，说不定你就对沟通有新的想法呢。这个游戏的名称叫“多元排队”。

1．全体学生围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。

第一次：请大家按出生日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，按顺序排成一列。（不允许语言交流）交流：为什么会排错？或者用什么方式正确顺序？