文档介绍
统编语文七年级下册第六单元教学设计【教材分析】本单元选取探险与科幻方面的文章。探险者为探险事业而牺牲的事迹，航天员置个人安于度外的英雄气概，大胆的科学幻想、精彩的悬念伏笔激发阅读兴趣；启发人们思考什么才是检验真理的标准。既有传记文学，也有科幻小说及笔记小说。通过学习，激励学生培养科学态度与创新精神。【单元目标】1.让学生理解并体验探险与科学幻想在人类科学发展历史中的伟大价值。2.学习浏览，一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。3.培养学生的科学精神，并在阅读文章的基础上有所思考和质疑。【教学思路】《伟大的悲剧》是教读课，重点学习浏览。教学生浏览课文，提取主要信息，概括内容要点；体会标题的含义，探讨悲剧的伟大之处；品味重点语句，理解人物的精神品质，揣摩作者的思想感情。《带上她的眼睛》是与《伟大的悲剧》配套的自读课，让学生运用浏览的阅读方法，提取要素，梳理内容；通过“找关键词句”的方法确定主题，理解科幻作品的价值。《太空一日》是教读课，训练培养学生借助小标题，把握文章的主要内容；体会作者严谨、科学的态度，学习航天人所具有的科学精神，感受文章字里行间所蕴含的情感。《人类探索太空的步伐不会停止》是与《太空一日》配套的补充自读课，运用《太空一日》习得方法，借助小标题，把握文章的主要内容；感受文章字里行间所蕴含的情感。《活板》是文言文，重视朗读课文，把握节奏；积累文言词汇，关注古今词义的异同;了解活板制作过程，理解活板“活”的特点，感受古代人民的智慧和创造力。《写作：语言简明》是本单元的写作要求，引导学生学习语言简明的方法，并学会正确运用到自己的作文中；认真观察生活，用心感悟生活，在作文中说真心话，抒真感情，使语言自然简明，努力提高在平常生活中说话简明清楚，连贯得体的水平。《综合性学习：我的语文生活》旨在通过活动养成生活中学习语文的良习惯，树立在生活中学习语文的意识，养成规范