部编版语文五年级下册第三单元大单元整体教学设计.docx

2022-2023学年度部编小学语文单元整体教学设计

任务名称：班级“仓颉杯”汉字文化交流会

——部编五下第三单元大单元整体教学设计

人文主题： 遨游汉字王国

语文要素：1.感受汉字的趣味，了解汉字文化。

2.学习搜集资料的基本方法。

3.学写简单的研究报告。

单元备课

单元主题

遨游汉字王国

单

元

解

读

本单元是综合性学习单元，是本套教材继在中年级在单元内安排“综合性学习”栏目之后，第一次设置单元整组的综合性学习内容。这种单元自成体系，以活动贯穿始终，以任务驱动的方式带动整个单元的学习。 本单元综合性学习围绕“遨游汉字王国”这个主题编排。汉字是中华文化的瑰宝，书写了中华民族的历史。开展以汉字为主题的综合性学习，有助于增进学生对汉字的了解，进一步培养学生学习汉字的兴趣，增强学生对汉字的感情，让学生树立规范使用国家通用语言文字的意识。

课

标

分

析

1.【识字与写字】本单元可以培养学生养成较强的独立识字能力。感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧。

2.【阅读与鉴赏】本单元可以培养学生从图文等组合材料中找出有价值的信息。尝试使用多种媒介阅读。

3.【表达与交流】本单元学生可以积累习作素材，培养学生根据内容表达的需要，学习写常见的调查研究报告。

4.【梳理与探究】本单元学生可以分类整理学过的字词，发现所学汉字形、音、义和书写的特点，发展独立识字能力和写字能力。感受不同媒介的表达效果，学习跨媒介阅读与运用，初步用多种方法整理和呈现信息。初步了解查找资料、运用资料的基本方法。利用图书馆、网络等渠道获取资料，解决与学习和生活相关的问题。尝试写简单的研究报告。

学

情

分

析