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二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 （一）连音发声练习 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 要求与方法： （1）注意呼吸、发声的协调配合，起声及声音运行都要做到气息均匀；每条练习都要一口气唱完，中途不能换气。 （2）口形正确，声音统一连贯、气息均匀，在发声的同时要感觉到气息的下沉和两肋的舒展扩张。 （3）母音准确清楚，母音或音节转换时要保持声音均衡、圆滑而无痕迹地连接。 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 （三）幼儿连音练习 1、连音发声练习 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 要求与方法： 练习时，注意每个音的音量要相同，位置要统一；咬字与呼吸配合，打开喉咙；运用缓吸缓呼的方法，各音的尾音尽量与后一音的起声相连接，使之柔和、连贯；用轻声练习。 “a”为开口音，口腔适度打开，双唇放松，上门齿露出边缘，舌放平，着力点在口腔中部。“i”为齐齿音，口腔呈扁形，舌尖抵下齿，上下齿均露出一半，但不合拢保持一定距离，舌的两侧有力地向大牙内边缘靠近。 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 要求与方法： 练习时，起音和声音运行都要做到用气息均匀地支持，一口气唱完；母音和音节的转换，既要求母音准确清楚，又要求转换均衡、圆润、无痕迹。 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 要求与方法： 练习时，按小节换气，不要急促；发音要准确，始终保持口腔内空旷的感觉。 二、美术的发展史 第五节 连音练习与幼儿连音练习 要求与方法： 练习时，要注意柔和、圆润与连贯；按换气记号进行换气，力度要统一，不要随音高变化改变音量力度和强弱。 二、美术的发展史 第六节 女声真假声混合的练习 歌唱声音的发展建立在真声基础之上。声音从低声区、中声区再到高声区运动的过程，也是真声成分逐渐减少、假声成分逐渐增加的过程。女声部真假声的表现形态比男声部更