中学课件-铁的化合物的性质及应用教学设计.pdf

中学课件 铁的化合物的性质及应用教学设计 本节内容选自苏教版必 1 专题 3 第二单元铁、铜的获取及应用，主要内容是铁化合物的性质及

其相互转化。 本节课从氧化还原的角度对两种铁盐的转化进行深入讨论，

并最终归纳出铁及其化合物之间转化的铁三角关系， 提高了学生的

分析、 综合能力， 也从中体验对立统一的辩证唯物主义世界观。 本节课的学习不仅是对金属化学性质的学习的一个补充，

也是对前面学习的氧化还原反应的一个复习和再熟悉的过程。 不仅可以使学生从学相关的金属的知识， 也可以进一步理

解氧化还原反应得实质及其特征。 根据教材内容编排， 学生此前已经学过钠、 铝的重要化

合物知识， 并初步具备了学习金属元素化合物的一些经验，这些都

为本课时的学习奠定了基础。 但对金属化合物的性质规律和学习方法大多数学生仍需加

深认识， 尤其是通过实验探究的方法来学习元素知识对大多数学生

可能并不熟练。 再者， 在前面金属化合物学习中， 很少涉及到离子反应、

氧化还原反应等知识的应用。 因此， 本节课的教学在充分利用学生已有知识和经验的基

础上，启发学生运用氧化还原的观点理解二价铁离子和三价铁离子转 1 / 12

化的实质。 设计二价铁离子与三价铁离子相互转化的探究实验方案，

组织学生对设计的方案进行评价， 并动手操作，记录实验现象，加

强学生的探究能力， 培养学生的创新意识。 （一）知识和技能 ①通过实验探究认识+2 价和+3 价

的铁的重要化合物， 学会 Fe3+的检验方法， 培养学生基本实验操

作技能、观察和描述实验现象能力， 以及由实验现象分析得出结论

的能力。 ②从氧化还原的角度， 认识不同价态的铁的化合物的性

质； 掌握铁及铁的化合物的相互转化关系。 （二）过程和方法 ①初步学会从氧化还原的角度研究物